分卷阅读112 (第2/4页)

，我只是想到了自己。当年我的处境说起来其实也同这对小家伙差不多，只是，我到底还是有我娘亲护着，而他们却连一个护着的人都没有了。”

    颜鸿拍了拍展云翔的背，知道展云翔到底还是心软了，让人雷厉风行地找上展家，直接给展家分了家，两个孩子年纪小小就当家作主自然是不合适的，所以展家的所有房契商铺两个孩子就只要了一栋在桐城的住宅，其他的都换成了现银，存了起来。

    “这地方不适合他们呆着，我会安排人送他们去京城上学，你放心，在那里我二哥会照应着些的。至于两个小家伙的钱财，你先替他们收着吧。”

    这件事情便也就这么解决了，两人继续游山玩水，因为从一开始颜鸿在同孙先生制定这个国家的发展策略方面，就定下了一条绝对不能越过的底线，国家的发展绝对不能以破坏未来的持续发展为手段，又有颜鸿脑海里库存的先进的科技资料，加之同m方现在还算友好的合作，同欧洲的关系也算密切，毕竟，在最初国家稳定下来后，面对欧洲那边遭遇到d国侵略的危险境遇，华夏可也是出了人出了力的。

    两个人玩得累了，便找了一个山明水秀的地方小住了下来，干脆办了一个学校，以供平日里的消遣，展云翔还兼职了学校的武术导师，教授这帮祖国未来的花骨朵们如何强身健体，颜鸿倒是揽了编制教材的任务，甚至这套教材还逐渐推广到全国，甚至后世华夏的学校体制教育制度或多或少地都受到了颜鸿同展云翔开办的这所学校的影响，以培养高素质的人才为目标，注重开发思维能力创造能力，而不是