分卷阅读2 (第6/6页)

巨大的惊喜。

    刚开始黄晨曦就表现出异常地黏连歌，是的，黄晨曦总是抱着相当的执着抓住连歌的手跟在他身边，无论什么地点、什么时间。而连歌虽然好像并不推拒黄晨曦的靠近，但是在小林有心观察下也能发现连歌在面对黄晨曦的时候常常皱着眉头、抿着嘴唇，有些无奈和不喜。这个年龄的孩子还是相当自我中心的，突然出现这么一个黏着自己的人总会不习惯和排斥的。小林老师对于这个决定产生的结果还是很开心的，没想到接下来有更大的惊喜在等着她。

    连歌像是真正接纳了这个朋友，他面对黄晨曦的时候虽然还是常常皱着眉头，但是眼睛里透出的柔和更像是一种无奈的纵容。他开始主动的与黄晨曦交流，牵着黄晨曦走出他自己的世界。并且这个过于懂事的孩子常常在黄晨曦面前展露出属于他这个年龄的孩子气。

    林老师，早上好。连歌牵着黄晨曦，来到小林的面前，如往常一般问好。没想到在连歌拉了拉跟在他身边的黄晨曦后，黄晨曦居然也开口说了个好字。

    早！上！好！连歌板着脸，微撅着嘴唇看起来意外的喜感。

    早、上、好黄晨曦毫无起伏的声调一字一顿的重复着这三个字。

    接下来，连歌带着黄晨曦走到其他老师的面前问好，而黄晨曦在连歌说完早上好后会一遍一遍地努力咬着音，重复那三个字。

    中午吃饭的时候，小林注意到连歌将自己碗里的鸡腿舀给了黄晨曦。

    早上做得很棒，奖励给你！连歌收回了勺子，可惜他忘了