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在桌前等他。

    “老师。”刘颉有些不好意思，哪有让老师等的道理。

    徒千墨扫了他一眼，“曈曚当年教你的时候，就是说，将就？”

    刘颉立刻跪了下来，“老师，阿颉——”

    徒千墨口气淡淡的，“问你话呢。”

    “没，没有。”刘颉垂下了头。

    “那，他是怎么说呢？”徒千墨好像并没有责备的意思。

    刘颉道，“有时候，不说。有时候，会叫我重做。”

    “那，都是什么时候呢。”徒千墨问的更细致了。

    “阿颉不够用心的时候，二师兄通常不会说。没有理解的时候，会让我多看，有时候，全部看，有时候，会挑重点看。”刘颉低声道。

    “起来吧。”徒千墨叫他。

    刘颉站起身，“老师。”

    “没有将就。”徒千墨就给了四个字。

    刘颉更深地低下头。

    “你也明白，不说话有不说话的道理，重做有重做的意思。”孟曈曚的每一次置评，话不多，甚至有时候连表情都没有，但是，连惩罚也有很强的针对性和指导意义。的确，比他的只有评判没有教导的将就要高杆的多了。

    “是。阿颉知道，只是，他今天，心不定。他的天赋，让他可以很轻易的就达到别人很努力才能企及的高度，但是，这是不够的。他只要还是心不定，阿颉就不会说。说了，他也不明白。”刘颉很坚持。

    徒千墨点头，“我知道。”

    “阿颉明白。”他自然知道，否则，刚才在影音室里，老师就会说了。

    “只是这孩子，太多心了。”徒千墨轻叹。毕竟，