第283章 (第2/2页)

社在用了，效果我看还可以。”

    之前省革委会冒天下之大不韪，打着抓高考的名义，准许农民进城卖菜。

    他们之中不少人买了夜校的教材，回去后不仅家里备考的大孩子用，年纪小的孩子也看，也跟着大喇叭学习。

    普遍反馈是，教材比较实用，能听得懂。

    教育局长又忍不住皱眉毛：“可这么一来，学生每个人都要买一套夜校教材，农村家庭供小孩上学，本来负担就重。再加这一笔钱，他们怎么上得起学？”

    作为教育局长，他一天天愁死了农村地区的失学问题。

    林副主任笑了起来：“你讲的是实在话。现在农村学校，我知道的应对方案是，老师提前把教材抄在黑板上，学生自己抄，然后再听课。”

    会议室里又发出一阵哗然，依然有人担忧：“那要买多少本子多少笔哦，他们哪里负担得起。”

    眼下在农村地区，好多学生是不用纸笔的。

    他们学习，用的是石板和石笔，写完擦掉，接着用。

    课堂笔记这种东西，对他们来说，根本不存在。

    “这就是我要讲的第二点了。”林副主任表态，“我的意思是，把这部分学校的教科书直接换成夜校的教材。”

    他敢开这个口，是因为眼下全国没有□□材，是各地革委会自己组织编写教材，自主性极高。

    而这个各地革委会，并不是说一个省就用一套教材，它甚至可以细化到各个专区。

    比如说江苏省扬州市，它只是一个地级市而已。但是扬州专区的县市，初中上课用的就是扬州专区编的教材。

    但饶是如此，会议室里的干部们还是忍不住倒吸一口凉气。

    乖乖，这个过了啊。

    眼下是没□□材，但国家组织专班在编写了啊。

    按照计划，今年秋天新教材就要走上历史舞台。

    他们省现在要自行弄出一套书，代替全国□□材，那是在跟上面对着干啊！

    林副主任打光棍：“用全国□□材，农村学生怎么办？师资流失严重的中小学怎么办？巧妇难为无米之炊，没老师，一切白搭。”

    会议室里的嗡嗡声更大了。

    上面一句话，下面愁断肠。

    高考他们没意见，可高考引发的副作用，却要他们自己消化。

    林副主任又接着放炸·弹：“咱们关起门来，都是自己人，那就不讲漂亮话，都讲难听的。”

    他喝了口水，润润嗓子道，“我们现在说的只是考上大学走人的青年教师。但没考上的，就能安心踏实地教书了吗？”