第三百五十五章 心学大儒 (第3/4页)

，越发有重用陈献章的心思。

    陈献章确实有才。

    但大明有才的人多了去了。

    内阁首辅商辂还是状元，朝堂中枢任职的一甲进士也不少，自己把宁王朱奠培和唐王朱琼炟留在京畿大半年，这些读书人应该猜出了自己的意图。

    但没一个人上章折说事。

    因为都怕。

    都不敢得罪整个朱家宗室。

    另一个……

    他们也不敢胡乱揣摩文华殿这边的想法。

    但陈献章敢！

    有胆量，有气魄，有担当，有才华，这样的人，只要有人品，朱见济就愿意重用。

    所以看完章折后，立即让戴义去着人宣召陈献章东宫觐见。

    在等待陈献章前来的空闲中，朱见济又看了看陈献章那篇文采卓然的章折，然后忽然发现个问题——文章写得好，可读起来也很费力。

    原因是什么？

    一方面，是繁体字。

    还有一个原因：标点符号！

    明朝还没有一套完整的标点符号体系，倒是有句读符号，不过还是比较复杂，所以在封建时代，读书有个说法叫“识文断句”。

    断句，也是一个读书人的文化功底。

    朱见济当即有了想法。

    既然陈献章站出来了，那就让他给大明的读书人放一道炸雷！

    进行教育改革罢。

    两个cao作，第一个cao作是繁体字简化。

    所以需要搞一本新华字典来取代当下所用的韵书。

    第二个cao作就是标点符号的完善和系统化。

    这些cao作，让陈献章一个人肯定搞不了，需要自己给他个方向，或者说，需要自己拿出方案，让陈献章